我省提出到2014年7月，全省16个县（市、区）要达到省定基础教育强县标准，17个县（市、区）达到国家义务教育发展基本均衡标准；学前三年教育毛入园率达到86.5%，义务教育巩固率达到95%，高中阶段毛入学率达到97%；义务教育学校和普通高中学校专任教师学历达标率分别达到99%和98%；1300所义务教育学校达到国家和省定办学标准，100所小学、60所初中达到课改示范校评估标准；优质普通高中在校生占全部高中学生的比重达到50%。
    进一步规范中小学办学行为，采取暗访、不定期抽查和专项检查等方式，推动各地全面落实规范中小学办学行为三十六条规定，逐步形成依法办学、自我约束的管理机制，加强837所省级重点监测点校的动态管理，开展全省3000所中小学规范办学行为的专项整治行动。针对入园难、入园贵的社会热点问题，我省实施学前教育三年规划，调整相关政策，多措并举解决优质学前教育资源不足问题。在义务教育阶段注重均衡发展，每个市至少建设一个义务教育均衡发展示范县（市、区），推动1300所中小学校达到国家和省定标准，改造农村义务教育薄弱学校，办好每一个农村小学和教学点。切实保障农民工子女、留守儿童、孤儿、问题少年等弱势群体接受义务教育权利。